|
№ п/п
|
Мероприятия по реализации программы экспериментальной деятельности
|
Сроки и формы отчетности
|
Ответственные за проведение мероприятий
|
|
I
|
НОРМАТИВНОЕ ПРАВОВОЕ И ОРГАНИЗАЦИОННО-УПРАВЛЕНЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
|
|
Педагогический совет «Анализ работы за 2023/2024 учебный год, определение целей и задач учреждения образования на 2024/2025 учебный год». Обсуждение программы реализации экспериментального проекта на 2024/2025 учебный год.
|
30 августа 2024 г.
|
Руководство гимназии
|
|
Вебинар «О реализации в 2024/2025 учебном году экспериментального проекта «Апробация моделей управления качеством образования в учреждениях общего среднего образования»
|
27 августа 2024 г.
|
Академия образования, участники ЭП
|
|
Планирование работы с молодыми специалистами. Назначение наставников.
|
Август 2024 г.
|
Крапиневич Т.А., зам. директора по УР, учителя-наставники
|
|
Разработка календарного плана реализации экспериментального проекта в 2024/2025 учебном году
|
До 01 сентября 2024 г.
|
Руководство гимназии, участники ЭП
|
|
Представление календарного плана реализации экспериментального проекта в 2024/2025 учебном году в Академию образования для согласования
|
До 15 сентября 2024 г.
|
Руководство гимназии
|
|
Корректировка и согласование учебных на 2024/2025 учебный год по математике и английскому языку в 8 «А» классе, по математике, физике и английскому языку в 9 «А» классе с Министерством образования Республики Беларусь
|
Август - сентябрь
2024 г.
|
Руководство гимназии, участники ЭП
|
|
Обновление приказа «Об организации экспериментальной деятельности в 2024/2025 учебном году», определение участников экспериментального проекта
|
Сентябрь 2024 г.
|
Директор гимназии
|
|
Инструктивно-методическое совещание «Ведение документации в процессе осуществления экспериментальной деятельности».
|
Октябрь 2024 г.
|
Руководство гимназии
|
|
Анализ выполнения календарного плана экспериментального проекта, его корректировка.
|
Январь 2025 г.
|
Руководство гимназии, участники ЭП
|
|
Совещание при директоре «О ходе реализации экспериментального проекта».
|
Апрель 2025 г.
|
Руководство гимназии
|
|
Предоставление промежуточных отчетов о реализации экспериментального проекта в 2024/2025 учебном году в Академию образования
|
До 15 апреля 2025 г.
|
Руководство гимназии
|
|
Анализ результатов учебной деятельности учащихся классов, участвующих в экспериментальном проекте.
|
Май 2025 г.
|
Руководство гимназии, участники ЭП
|
|
Вебинар по итогам реализации в 2024/2025 учебном году экспериментального проекта
|
17 июня 2025 г.
|
Академия образования, участники ЭП
|
|
II
|
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
|
|
Сетевое взаимодействие и обучение на платформе открытого образовательного курса «Управление качеством образования: от идеи – к реализации» в электронной среде дистанционного обучения ГУО «Академия образования»
|
В течение года
|
Академия образования, участники ЭП
|
|
Семинар-практикум «Профессиональная компетентность учителя по вопросам формирования функциональной грамотности учащихся»
|
Октябрь
2024 г.
|
Крапиневич Т.А.,
зам. директора по
УР, председатели
УМО гимназии
|
|
Методический практикум (в дистанционной форме) «Создание системы оценки качества образования в УОСО»
|
04–22 ноября 2024 г.
|
Академия образования, участники ЭП
|
|
Республиканский семинар «Перспективные технологии и педагогические техники в
системе оценивания»
|
Февраль 2025 г.
|
Академия образования, участники ЭП
|
|
Республиканский методический диалог (в дистанционной форме) «Новые подходы к
оценке качества образования»
|
8-22 апреля
2025г.
|
Академия образования, участники ЭП
|
|
III
|
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
|
|
Разработка структурно-функциональной методической сети. Определение единой методической темы гимназии.
|
Август 2024 г.
|
Методический совет
|
|
Сетевое мероприятие «Чемпионат по функциональной грамотности»
|
Ноябрь 2024 г. –
май 2025 г.
|
Крапиневич Т.А.,
зам. директора по
УР, участники ЭП
|
|
Неделя педагогического мастерства «Формула успеха: функциональная грамотность в каждом предмете»
|
Январь 2024 г.
|
Крапиневич Т.А., зам. директора по УР, педагоги
|
|
Декада молодых специалистов «Мои первые шаги в профессию»
|
Февраль 2025 г.
|
Крапиневич Т.А., зам. директора по УР, учителя- наставники, Машей А. А., педагог-психолог
|
|
Фестиваль методических идей «Умеешь сам – научи другого»
|
Март 2025 г.
|
Крапиневич Т.А., зам. директора по УР, педагоги
|
|
Педагогический портфель (выпуск методического вестника по итогам работы за год)
|
Апрель - май 2025 г.
|
Крапиневич Т.А., зам. директора по УР, председатели УМО
|
|
IV
|
СОДЕРЖАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (РЕАЛИЗАЦИЯ КОНЦЕПЦИИ РАЗВИТИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ)
|
|
Организация работы постоянно действующего семинара-практикума «Инструменты IT- учителя»
|
Ноябрь 2024 г. – январь 2025 г.
|
Крапиневич Т.А., зам. директора по УР, Школа передового педагогического опыта
|
|
Использование электронного документооборота, СМДО, сервисов «Электронный журнал» и «Электронный дневник», совместная работа в облачных платформах
|
В течение года
|
Руководство гимназии, участники ЭП
|
|
Реализация учебных программ по учебным предметам, изучаемых на повышенном уровне, и программ факультативных занятий в рамках предметно-групповой дифференциации на II ступени в VIII и IX классах
|
В течение года
|
Учителя, осуществляющие образовательный процесс по учебным предметам, которые изучаются на повышенном уровне
|
|
Проведение диагностики профессиональных интересов, склонностей, запросов учащихся VIII классов и их законных представителей
|
В течение года
|
Машей А.А., педагог-психолог
|
|
Взаимодействие с учреждениями дополнительного, высшего образования по вопросам организации функционирования инженерной, естественно-научной и филологической групп
|
В течение года
|
Крапиневич Т.А., зам. директора по УР
|
|
Вовлечение учащихся в республиканские, областные и городские конкурсы и проекты. Поддержка и развитие детских социальных инициатив и проектов, волонтерских программ для успешной самореализации. Расширение спектра дополнительных образовательных услуг за счет возможностей инженерной, естественно-научной и гуманитарной групп
|
В течение года
|
Учителя, осуществляющие образовательный процесс по учебным предметам, которые изучаются на повышенном уровне
|
|
V
|
САМОКОНТРОЛЬ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ)
|
|
Диагностика результатов учебной деятельности учащихся классов, участвующих в экспериментальном проекте, в сопоставлении с учащимися классов, не участвующих в экспериментальном проекте
|
В течение года
|
Руководство гимназии, участники ЭП
|
|
Самодиагностика педагогов, участвующих в экспериментальном проекте, обработка и анализ полученных результатов
|
В течение года
|
Руководство гимназии, участники ЭП
|
|
Анкетирование удовлетворенности образовательным процессом участников экспериментального проекта (педагогов, учащихся и их законных представителей)
|
Май 2025 г.
|
Руководство гимназии, участники ЭП
|
|
VI
|
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧАСТНИКОВ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
|
|
Организация работы постоянно действующего семинара «Профессиональные затруднения учителя»
|
Октябрь
2024 г. – февраль 2025 г.
|
Крапиневич Т.А.,
зам. директора по
УР, Машей А.А.,
педагог-психолог
|
|
Проведение индивидуальных и групповых консультаций для учащихся и их законных представителей
|
Субботний день (по отдельному графику)
|
Учителя-предметники
|